学生未捐款被录像“示众”,只拿老师说事也是失焦

学生未捐款被录像“示众”,只拿老师说事也是失焦-蓉城在线

爱心捐赠是一项严肃的公益事业,合法、规范是最基本的要求,也是对社会善意最大的尊重。

“这些学生是今天没带、没捐钱的学生,请家长支持一下,今天必须完成捐款任务。”一段老师让未捐款学生站成一排的视频引发争议,登上了热搜。5月20日,湖南省永顺县教育和体育局作出回应,对砂坝镇中心完全小学涉事教师谢某某进行行政记过处分,调离该校;对校长彭某某就地免职,对该小学在全县进行通报批评。

视频显示事发5月17日,大约十多个小学生在讲台前列队听一名老师训话。老师给这些未参加捐款的学生录像,并将视频发至家长群中,请家长支持捐款。此举引发了家长的质疑和不满。视频随后被传至网上引爆舆论。

根据永顺县教育和体育局通报,本次募捐是由永顺县教育基金会发起,募集款项将全部用于奖励优秀师生和教育工作者、救助有特殊困难的师生以及开展“园丁之家”等公益慈善活动。

爱心募捐,是教会孩子们用善良和爱心与世界相处的一次契机。但此番操作却让募捐变了味,引发家长吐槽并不意外。既然是爱心募捐,可以提倡鼓励,不宜苛刻强求,也不宜定标准划红线。否则,虽名为募捐,在实际操作中就可能沦为摊派。

值得注意的是,位于湘西土家族苗族自治州的永顺县是2020年2月才公示脱帽的深度贫困县。即使是“区区6元钱”,也可能成为这所乡村小学就读学生家庭的一份负担。

既为募捐,即使有学生因或这或那的原因未捐款,也不容道德绑架,利用师生不对等关系对学生加以指责,甚至捎带上学生家庭。让学生站成一排并拍视频上传家长群,使得募捐有了“示众”意味,无疑是对相关学生及家长的伤害。“列队示众,上传视频”——这在该老师眼中或许只是一次正常(或以习为常)的家校沟通,恰恰暴露出工作方式方法的简单粗暴、态度上的马虎敷衍。如此“言传身教”,也是对学生的一种错误示范,贻害长远,殊不可取。

目前,涉事老师受到行政记过并调离学校的处分,可谓一点不冤。但只把板子打在老师和学校身上,也有失客观。值得追问的是,造成这一问题的源头在哪里?

作为募捐的发起方,永顺县教育基金会从中起到了怎样的作用?作为具有官方背景的基金会,募集资金奖励优秀师生和教育工作者、救助有特殊困难的师生,本系“在教帮教”的职责所在。但正如老师在家长群通知中所展示的,两项募捐是根据“上级文件精神”,一项1元,一项5元,如此明码实价地“指导”募捐,是否也是“上级文件”“指导”的?有关部门仅仅对教育基金会工作人员覃某某一人进行诫勉谈话,或难以服众。有没有明确的募捐文件或通知?有没有明确到人头的募捐金额?这些关键信息不能回避或一笔宕开,应向社会说明。

近年一些慈善活动常常引发争议,甚至遭遇“翻车”,究其原因,无外乎“失范”和“失信”两条。爱心捐赠是一项严肃的公益事业,合法规范是最基本的要求,也是对社会善意最大的尊重。公益活动的发起者、执行者、志愿者、赞助者等诸多环节,既要心存善念,更要心存敬意。只有规范有序,各尽其责,才能增强社会对慈善募捐的信心,让互助精神和公益文化深入人心。

红星新闻评论员 文阳

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